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从国别史研究到构建世界史体系——钱乘旦教授访谈录

钱乘旦 ;张一博;

钱乘旦，著名历史学家，北京大学博雅讲席教授，北京大学区域国别研究院创始院长。曾任中国英国史研究会会长，国务院学位委员会历史学学科评议

页码：（150-160）
AI时代职业教育范式重构：迈向“稳态核”与“人机协同”的共通素养体系

聂文琪;

生成式人工智能的迅猛发展，正系统性地解构以“岗位技能适配”为核心的传统职业教育范式。为回应由此引发的结构性危机，职业教育亟待实现从技

页码：（143-149）
生态系统理论视域下义务教育阶段教师负担的时空表征、系统根源与治理路径

徐璐;丁玲;杜凯;

义务教育阶段教师负担过重是制约基础教育高质量发展的突出问题，其根源在于多重生态系统交互作用下的结构性矛盾。在“空间—时间”分析框架下

页码：（137-142）
IMF对加密资产监管的制度构建及其影响

李露;李仁真;

国际货币基金组织（IMF）对加密资产的监管态度经历了从风险预警向制度构建的战略转变。该制度统一了加密资产的定义及分类标准，确立了监管的宏

页码：（129-136）
论数字时代社会危险性量化评估的协同转型

步洋洋;王成成;

不同于传统依赖经验判断与个案裁量的社会危险性评估范式，数字时代背景下社会危险性量化评估机制的完善与转型，既是落实宽严相济刑事政策的必

页码：（120-128）
智媒语境中荆楚饮食文化传播：主体·媒介·受众的协同机制研究

乔传代;许娟;

荆楚饮食文化以“鲜—养”理念贯穿食材选择与烹饪方式，在“健康中国”战略背景下蕴含着可供识别与深度转化的公共健康价值。基于罗兰·巴特的饮

页码：（108-119）

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从国别史研究到构建世界史体系——钱乘旦教授访谈录

钱乘旦 ;张一博;

AI时代职业教育范式重构：迈向“稳态核”与“人机协同”的共通素养体系

聂文琪;

生态系统理论视域下义务教育阶段教师负担的时空表征、系统根源与治理路径

徐璐;丁玲;杜凯;

IMF对加密资产监管的制度构建及其影响

李露;李仁真;

论数字时代社会危险性量化评估的协同转型

步洋洋;王成成;

智媒语境中荆楚饮食文化传播：主体·媒介·受众的协同机制研究

乔传代;许娟;

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